27 ноября на базе МБОУ «Дегтярская СОШ» состоялось заседание муниципального методического объединения учителей естественно-научных дисциплин (химия, биология и география) по теме «Применение творческих заданий на уроках и внеурочных занятиях по предметам химия и биология».

Учитель химии и биологии МБОУ «Дегтярская СОШ» Молчанов А.А. показал открытый урок химии в 9 классе по теме: «Вычисления по уравнениям химических реакций, если один из реагентов дан в избытке». А проведенное им же внеурочное занятие по химии в образовательном центре «Точка роста»: «Анализ воды из различных источников Немецкого национального района и г. Славгорода» вызвало высокую заинтересованность присутствующих и бурное обсуждение ими результатов анализа.

Далее участники методобъединения провели мастер-классы под девизом «Ярмарка идей - поделюсь опытом с коллегами» по темам:

1. «Повышение познавательной активности, логического мышления и творческого потенциала на уроках биологии при помощи метода «Кроссенс»

2. «Формирование умений работать с текстом и схемами на уроках биологии в рамках решений экзаменационных заданий»

3. «Игровые ситуации в решении творческих задач на уроках биологии»

4. «Развитие творческих способностей на уроках химии»

24.11.2023   «Николаевская СОШ»- филиал МБОУ «Гришковская СОШ» встречала учителей района сразу двух муниципальных методобъединений: учителей истории и обществознания и учителей математики.

Учителя математики посетили 2 урока: урок математики в 6 классе «Деление в данном отношении» (учитель Болтовская Л.А.) и урок геометрии в 8 классе «Определение подобных треугольников» (учитель Плотникова Е.В.). Учителя истории и обществознания посетили урок истории в 7 классе «Османская империя. Период расцвета и начало упадка» (учитель Мазуркевич Т.И.).

Затем продолжили заседания метод.объединений по теоретическим вопросам. Учителя математики по теме «Тенденции развития современного образования и воспитания в условиях обновлённого ФГОС», на котором были рассмотрены вопросы проектной деятельности на уроках математики, исследовательские технологии обучения, проанализированы результаты ГИА -2023, проведен мастер-класс по теме «Формирование математической грамотности во внеурочной деятельности».

Учителя истории и обществознания обсудили изменения в ЕГЭ и ОГЭ по истории и обществознанию,  вопросы внедрения в практику работы современных образовательных технологий, проектную деятельность   в 9-11 классах.

Участники методических объединений приняли активное участие в обсуждении данных тем, обменялись опытом работы. Были предложены методические рекомендации и приняты соответствующие решения. 

23.11 ноября 2023 г в Немецком национальном районе прошел муниципальный этап номинации «Педагогический дебют» краевого конкурса «Учитель года Алтая – 2024».

За победу в номинации «Педагогический дебют» боролись 5 молодых педагогов района: учитель географии и биологии Кусакской школы Юлия Александровна Конзачакова, учитель русского языка и литературы Подсосновской школы Юлия Владимировна Ерискина, учитель математики и информатики Полевской школы Виталий Александрович Мерлицкий, учитель истории и обществознания Гришковской школы Николай Сергеевич Бартули и учитель физической культуры Протасовской школы Анатолий Александрович Головня.

Участники номинации «Педагогический дебют» краевого конкурса «Учитель года Алтая – 2024» прошли 2 конкурсных испытания: устное выступление с презентацией «У меня это хорошо получается» и проведение урока.

Победителем номинации «Педагогический дебют» стал Мерлицкий В.А., учитель математики и информатики МБОУ «Полевская СОШ».

На достаточно высоком уровне продемонстрировали свое педагогическое мастерство и стали призерами Конкурса Бартули Николай Сергеевич, учитель истории и обществознания МБОУ «Гришковская СОШ» и Головня Анатолий Александрович, учитель физической культуры «Протасовская СОШ» - филиал МБОУ «Полевская СОШ».

20 ноября 2023 года в школах и учреждениях среднего профессионального образования Алтайского края прошел классный час «Разговоры о важном», посвященный взаимоотношениям в семье и Дню матери.

В видеоролике для всех обучающихся актеры и телеведущие Александр и Екатерина Стриженовы рассказали о том, что для них значит семья.

– Это главная опора в жизни. Это самые главные люди. Для меня семья – это такое же ценное понятие, как Родина, – сказала Екатерина Стриженова.

Супруги сообщили какими качествами, на их взгляд, должны обладать современные родители, поделились мнением нужно ли отдыхать друг от друга, а также озвучили какой самый ценный совет они получили от своих родителей.

Также всем обучающимся продемонстрировали видеоролик с многодетным отцом, лидером группы «Руки вверх» Сергеем Жуковым. В нем он рассказал в чем состоит его счастье.

Ученикам 1-4 классов показали видеоролик, посвященный Дню матери, который отмечается в последнее воскресенье ноября. Из тематического видеоролика ученики 5-7 классов узнали о происхождении слова «семья». Учащимся 8-9 классов показали два видеоролика о ситуации, которая произошла в семье. После просмотра первого, они выдвигали предположения, как ситуация разрешится. Для материалов классного часа в 10-11 классах была подготовлена презентация о моделях конфликтов и путях их решений. Обучающимся СПО показали видеоролик, посвящённый теме семьи.

Учитель географии и ОБЖ гимназии № 27 Ольга Фокина рассказала, как прошел классный час в их учреждении:

– «Разговоры о важном» были посвящены теме взаимоотношений в семье. Занятие у нас прошло очень интересно, так как совмещало в себе две разные формы работы. Мы говорили о традициях и семейных ценностях. Прослушали презентацию и тематическое стихотворение Марка Шварца.

По словам педагога, на уроке говорили о том, что такое семья и разбирали почему говорят «семь я». Из видеоролика они узнали, что цифра семь в этом слове подразумевает — две бабушки, два дедушки, родители и ребенок. После, школьников озадачили вопросом, как называть семью, если в ней, к примеру, трое детей или больше.

Классный руководитель отметила, что школьникам понравилась групповая игра «Кейс-семья Ивановых», в рамках которой они участвовали в разработке семейных ценностей и традиций в вышеупомянутой семье. В ней царило непонимание, учащимся нужно было помочь создать им традиции, которые бы улучшили их взаимоотношения. Школьникам были выданы наборы карточек, где были перечислены традиции. Дети обсуждали ответы игры в группах и одновременно либо дополняли их, либо предлагали свои варианты.

В ходе игры педагог с ребятами поговорили о традициях и взаимоотношениях в семье, выделили положительные стороны.

В конце занятия школьники рассказали о традициях, которые есть у них в семье. В заключении был подведен итог, что занятие посвящено теме семьи не случайно, а потому что оно проведено в преддверии праздника Дня матери. После этого состоялся разговор о роли мамы в семье.

Источник: АИРО