В период с 23 по 26 декабря проходил ежегодный районный конкурс театрализованных представлений «Жар-птица» среди образовательных организаций и центров немецкой культуры. По итогам конкурса лучшие спектакли на немецком и русском языках были представлены в формате онлайн.

В эти дни на сцене вниманию жюри были представлены мюзикл, старые добрые сказки и сказки на новый лад. Дети продемонстрировали на сцене свою артистичность, исполнительское мастерство, сценическую культуру, прекрасное владение немецким языком. Выступления коллективов-участников фестиваля были искренними, выразительными, эмоциональными и запоминающимися, тепло встречались болельщиками, а каждое выступление сопровождалось яркими костюмами, декорациями, слайдами, музыкой. Все это создало шикарную атмосферу театра, пусть и с участием маленьких актеров. Как отметило жюри, была проведена большая подготовительная работа, благодаря которой был получен высокий уровень выступлений участников конкурса.Жюри оценивало режиссерский замысел и его воплощение; актерское исполнение, постановку и правильность произношения постановок на немецком языке, музыкальное решение спектакля, художественное оформлениеспектакля, соответствие сценария возрасту исполнителей.

По итогам фестиваля определены победители и призёры. Не первый год первое место занимает творческий коллектив Полевской школы, который показал сказку на немецком языке «Moana» («Моана»).

Так же жюри поразил мюзикл «Стрекоза и муравей» в исполнении детского творческого коллектива Кусакской школы.

Вернули в сказку ЦНК с. Николаевка с постановкой на немецком языке «Rotkäppchen»(«Красная шапочка»).

Прекрасное владение немецким языком показали воспитанники МБДОУ детский сад «Ракета» филиал №1 детский сад «Ладушки»

Все участники фестиваля были награждены грамотами и памятными подарками. За

высокое актерское мастерство лучшие участники были отмечены дипломами.

Проект реализовался при поддержке Ассоциации общественных объединений «Международный союз немецкой культуры» в рамках Программы поддержки российских немцев в соответствии с решением Российско-Германской Межправительственной комиссии по вопросам российских немцев.

Подробная информация размещена на официальном сайте проекта.

Ссылка:https://ec.memory45.su 

 О конкурсе

 Память о том, что произошло в годы Великой Отечественной войны, должна сплачивать наше общество и укреплять наше государство на будущие времена.

Для   всероссийского    образовательного    проекта  «Урок    цифры», «Лаборатория Касперского» разработала обучающие материалы и тренажеры на тему «Исследование кибератак». Цельзанятий–ознакомить школьников с работой специалистов в области информационной безопасности и рассказать об основах безопасного поведения в интернете.

Уроки от будут проходить в российских школах с 17 января по 6 февраля 2022 года.

Интерактивные уроки в формате комикса, сюжет которой строится вокруг исследования кибератаки в финансовой сфере. С помощью тренажеров, разработанных вместе с экспертами «Лаборатории Касперского», школьники познакомятся с некоторыми терминами из областиинформационной безопасности, узнают больше о том, какой ущерб могут нанести вредоносные программы и почему необходимо обновлять операционную систему и приложения, научатся отличать фишинговые письма. Задания различаются для учеников младших,средних и старших классов. Подробная информация доступна на сайте проекта– урокцифры.рф.

«Национальная программа «Цифровая экономика» уделяет большое внимание вопросам кибербезопасности и «кибергигиены». Начинать изучение основ информационной безопасности необходимо уже в том возрасте, когда человек впервые выходит в cеть.

Это особенно актуально для школьников, которые должны уметь распознавать злоумышленников в интернете. Старшеклассники, которые после серии «Уроковцифры» заинтересуются информационной безопасностью и захотят развиваться в IT, могут продолжить обучение на бесплатных IT-курсах, стартующих в 2022 году по всей России».

«Новый год открывает урок цифры по теме «Исследование кибератак». Урок «Лаборатории Касперского» затрагивает самые острые темы безопасного поведения в сети, поэтому тренажеры пользуются колоссальной популярностью.  

Министерство образования и науки Алтайского края продолжает мониторинг ситуации с количеством контрольных и проверочных работ в школах. Ранее в муниципалитеты и краевые образовательные организации направлены методические рекомендации по проведению оценочных процедур в общеобразовательных организациях, подготовленные Рособрнадзором совместно с Минпросвещения России.

Школам рекомендуется проводить оценочные процедуры по каждому учебному предмету в одной параллели не чаще одного раза в 2,5 недели. При этом объем учебного времени, затрачиваемого на проведение оценочных процедур, не должен превышать 10% от всего объема учебного времени, отводимого на изучение предмета в параллели в текущем году. Также рекомендуется не проводить контрольные работы на первом и последнем уроках и не проводить для обучающихся одного класса более одной контрольной в день.

Кроме того, всем школам рекомендовано исключить ситуации замещения полноценного учебного процесса в соответствии с образовательной программой многократным выполнением однотипных заданий для подготовки к проверочным работам или иным оценочным процедурам.

Для автоматизации процесса формирования графика оценочных процедур АИЦТиОКО создан информационный ресурс и подготовлена инструкция для школ по работе в информационной системе «Расписание контрольных работ».

Графики контрольных и проверочных работ размещаются на сайте школы в подразделе «Документы» раздела «Сведения об образовательной организации».

«Министерству образования и науки Алтайского края, во исполнение Поручения Президента РФ о сокращении количества контрольных работ, важно получить информацию, как рекомендации Рособрнадзора и Минпросвещения России выполняются в школах, чтобы в дальнейшем вести работу с конкретными образовательными организациями и муниципальными органами управления образованием. Для этого организована работа специального почтового ящика, куда обучающиеся и родители могут направлять информацию об избыточном количестве оценочных процедур», — сообщила заместитель министра Л.С. Терновая.

Обращения можно направлять по адресу электронной почты: Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра. . Для организации адресной работы просим указывать муниципальный район, населенный пункт, школу и удобный способ обратной связи

При поддержке Ассоциации «Народные художественные промыслы России» запустился социальный проект «Виртуальные туры по музеям России».

ССЫЛКА на проект: https://www.livemaster.ru/landings/liveculture 
На электронном ресурсе размещены виртуальные туры по музеям, представляющим художественные произведения, среди которых: музеи народно-художественных промыслов, зодчества, современного искусства.
Цель проекта – популяризация самобытного регионального творчества, сохранение традиций и исторических эпох России, погружение школьного возраста в культуру России и ее народов в интерактивном формате.